Lernen, das bleibt – Wissen, das begeistert

Ewaline geht das Unterrichten von Floraldesign für Geschäftsleute auf eine Art an, die man fast als ungeschliffen bezeichnen könnte – und genau das macht sie so effektiv. Sie scheut sich nicht davor, ihre Schüler mitten in den Prozess hineinzuziehen: echte Probleme, echtes Chaos, echte Lösungen. Eine Übung endet manchmal nicht mit einem glatten Ergebnis, sondern mit einem halbfertigen Arrangement und der Frage: "Was jetzt?" Aber genau das ist es, was die Schüler zum Nachdenken bringt – nicht nur über Technik, sondern auch über Entscheidungsfindung unter Druck. Ihr Hintergrund ist ein faszinierender Mix aus langjähriger Erfahrung und einem scharfen Auge für Veränderungen in der Branche. In den 90er Jahren, erzählt sie, war es noch undenkbar, dass Nachhaltigkeit ein Verkaufsargument sein könnte. Heute ist es fast unverzichtbar. Diese historische Perspektive bringt sie leise ein, ohne sich aufzudrängen, aber plötzlich merkt man, dass man Blumen nicht mehr nur als Produkte sieht, sondern als Teil eines größeren Systems. Ehemalige Schüler sprechen oft davon, wie Ewaline ihnen geholfen hat, Hürden zu überwinden, an denen sie vorher immer wieder gescheitert waren. Einmal brachte sie einen Strauß mit, der komplett auseinanderfiel, und sagte nur: „Das ist mir gestern passiert.“ Dann zerlegte sie ihn mit den Schülern und baute ihn wieder auf – Schritt für Schritt, Fehler für Fehler. Das hat bei vielen mehr bewirkt als jede perfekt inszenierte Demonstration. Interessant ist auch, dass sie nur selten über ihre Beiträge zu Fachzeitschriften spricht. Aber wenn man genau hinschaut, entdeckt man ihre Ideen in der ganzen Branche – sei es in einem Artikel über Farbtrends oder in einer Diskussion über Preisstrategien. Es ist nicht diese Art von Ruhm, die sie sucht, sondern die stillere, nachhaltigere Wirkung. Und das merkt man in jeder Unterrichtsstunde.